Szkoła Przysposabiająca do Pracy w Koszalinie zakwalifikowania się do udziału w projekcie „Kariera bez barier”. Projekt jest realizowany przez Instytut Badań Edukacyjnych na zlecenie Ministerstwa Edukacji Narodowej i ma na celu wspierać uczniów ze zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi i niepełnosprawnościami w ich wyborze ścieżki zawodowej.

W tym roku szkolnym bierzemy udział w projekcie „Kariera bez barier”, którego celem jest kompleksowe przygotowanie uczniów z niepełnosprawnościami w tranzycji na rynek pracy. W dniu 16 października 2025 roku odbyło się zebranie z rodzicami uczniów uczestniczących w programie „Kariera bez barier”. podczas którego przedstawiono główne założenia projektu oraz planowane działania. Spotkanie na celu omówienie przygotowania uczniów do udziału w programie oraz przedstawienie kluczowych informacji dotyczących jego realizacji.

W trakcie spotkania poruszono kwestie szczegółowe:

• omówiono warunki programu, umożliwiające uruchomienie innowacji i projektów rozwijających umiejętności i kompetencje zawodowe w tranzycji na rynek pracy.
• Harmonogram działań w ramach programu oraz kluczowe etapy realizacji .
• Znaczenie wsparcia rodziców w motywowaniu oraz mobilizowaniu uczniów do uczestnictwa w programie
• Przedstawiono metody, formy i narzędzia, takie jak warsztaty, zajęcia mentoringowe oraz zajęcia praktyczne, które będą realizowane w ramach zajęć.
• Możliwości zastosowania programu do potrzeb poszczególnych modułów.
• Informacje dotyczące dróg komunikacji pomiędzy szkołą a rodzicami.

Członkowie zostali zaangażowani do analizy dotyczącej zaangażowania i utrzymywania kontaktu z koordynatorami programu w celu monitorowania postępów uczniów.

#KarieraBezBarier #IBE #kuratoriumoświatyszczecin #ZachodniopomorskiKuratorOświaty #adnakademia

Projekt edukacyjny „Kariera bez barier” realizowany w Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym ma na celu wsparcie uczniów klas przysposabiających do pracy w procesie tranzycji na rynek pracy. Projekt wpisuje się w działania edukacyjne aktywizacyjne, których celem jest rozwój zawodowy, społeczny i emocjonalny w środowisku osób z niepełnosprawnościami.W ramach realizacji jednego z projektów uczniowskich „Prace porządkowo-ogrodnicze” uczniowie zaangażowani są w czynności porządkowo-ogrodnicze na terenach zielonych. Celem jest przygotowanie do aktywności zawodowej w branżach porządkowych, komunalnych i ogrodniczych. Realizacja projektu przebiega etapami: poznanie środowiska pracy, zapoznanie z bezpieczeństwem wykonywanych prac, poznanie narzędzi, środków i przyborów służących sprzątaniu oraz działania praktyczne.Projekt zawiera elementy edukacyjne w postaci praktycznych działań oraz zdobywania kompetencji takich jak komunikacja interpersonalna, podstawy autoprezentacji, rozpoznawanie urządzeń i narzędzi zawodowych, radzenie sobie z określonymi urządzeniami w miejscu pracy oraz rozwijanie kompetencji społecznych poprzez pracę w zespole. Dzięki temu uczestnicy projektu mogą lepiej działać w przypadku zatrudnienia oraz funkcjonowania w środowisku zawodowym.

W Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym realizujemy projekt edukacyjny „Kariera bez barier”, którego celem jest wsparcie uczniów klas przysposabiających do pracy w procesie przejścia na rynek pracy.W ramach jednego z działań – „Szkolny MasterChef” – w piątek, 17 października, odbyło się spotkanie z panią dietetyk, która wprowadziła naszą młodzież w zasady zdrowego odżywiania. 🍎🥦
Bogatsi o nową wiedzę, uczniowie wraz z rodzicami przygotują w domach swoje ulubione potrawy, wykonają zdjęcia gotowych dań i stworzą własnoręcznie menu. Na tej podstawie powstanie wyjątkowa książka kucharska ilustrująca wspólne kulinarne działania rodzin. 👩‍🍳📖Projekt rozwija umiejętności zawodowe uczniów – planowanie pracy, przestrzeganie zasad higieny i bezpieczeństwa, a także współpracę w zespole. Wzmacnia również kompetencje społeczne i komunikacyjne, integruje środowisko szkolne z rodzicami oraz buduje poczucie sprawczości i dumy z własnych osiągnięć. 💪❤#KarieraBezBarier #IBE #kuratoriumoświatyszczecin #ZachodniopomorskiKuratorOświaty #adnakademia

Zrobiliśmy kolejny krok 🚶🏻‍♀🏃🏼‍♀ aby dać sobie szansę zdobycia pracy po ukończeniu szkoły przysposabiającej do pracy.
I oby taka tranzycja na rynek pracy była naszym udziałem🙏
🌼🌸Dzisiaj odwiedzaliśmy sklep ogrodniczy poznając rośliny kwitnące późną jesienią oraz podpatrywaliśmy jak je pielęgnować.
Projekt „Kariera bez barier” usystematyzował nasze działania tak aby poznać obowiązki pracownika w opiece nad roślinami. Praktyczne rozwiązania zastosujemy w uprawie roslin na terenie zielonym przy budynku szkolnym.

Powoli dobiega końca nasz szkolny projekt uczniowski MasterChef, realizowany w ramach programu ,,Kariera bez barier”. W oczekiwaniu na wyjątkową książkę kucharską z przepisami naszych uczniów przygotowaliśmy stacjonarną fotogalerię w jednym z głównych korytarzy szkoły. Na wystawie można zobaczyć kulinarne zmagania młodzieży oraz ich własnoręcznie przygotowane przepisy – pełne pasji, kreatywności i smaku. Serdecznie zapraszamy do obejrzenia tych wyjątkowych prac i wspólnego podziwiania talentów naszych młodych kucharzy!

Innowacja „Biuro współpracy – uczę się, działam, pracuję”
Kolejny miesiąc realizacji innowacji w ramach projektu „Kariera bez barier” za nami!

W listopadzie uczniowie doskonalili obsługę podstawowych narzędzi biurowych. Ćwiczyli dziurkowanie, zszywanie i spinanie dokumentów, a także opisywanie zakładek w segregatorze, aby stworzyć przejrzysty i uporządkowany zestaw materiałów.

Dzięki takim praktycznym zadaniom młodzież rozwija dokładność, cierpliwość, samodzielność i umiejętność pracy według instrukcji – kompetencje niezwykle przydatne w pracy biurowej.

Dzisiaj w ramach innowacji wykonaliśmy realne zlecenie dla Miejskiej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Koszalinie. Uczniowie pod okiem nauczyciela zajęli się laminowaniem materiałów, starannie przygotowując je do przekazania odbiorcy.

Gotową pracę osobiście zawieźliśmy do Poradni, gdzie zostaliśmy ciepło przyjęci. Pani Dyrektor oprowadziła nas po budynku i opowiedziała, jak funkcjonują biura w tej instytucji – uczniowie mogli zobaczyć, jak wygląda prawdziwa organizacja pracy i podział obowiązków.

To dla nas ogromne doświadczenie: nie tylko ćwiczymy obsługę urządzeń, ale także uczymy się współpracy, odpowiedzialności i działania w realnych sytuacjach zawodowych.